Profil Program Studi S3 Studi Pembangunan
Terakreditasi B, SK BAN PT Nomor: 2847/SK/BAN-PT/Akred/D/VIII/2019
Program Studi S3 Studi Pembangunan sejak didirikan pada tanggal 13 April 2004 mempersiapkan lulusan menjadi peneliti mandiri dalam bidang kajian pembangunan dengan pendekatan interdisiplin. Terdapat lima kosentrasi utama bidang pembangunan, yaitu: Kajian Pembangunan Regional, Kajian Enterpreneurship dan Pembangunan, Kajian Gerakan Sosial dan Aksi Kolektif dalam Pembangunan, Kajian Lingkungan dan Pembangunan, Warisan Budaya dan Pembangunan. Mahasiswa menentukan salah satu topik penelitian dalam bidang kajian yang ditawarkan untuk penulisan disertasi.
Terdapat perkuliahan yang diselenggarakan dengan sistem blok untuk mata kuliah dasar yang terdiri dari Filsafat Ilmu (3 SKS), Metodologi Penelitian (3 SKS) dan Menulis Karya Ilmiah (3 SKS) yang disajikan pada awal tahun ajaran. Segera setelah menyelesaikan kuliah wajib, mahasiswa mulai dengan persiapan penelitian dan penulisan disertasi. Untuk memonitor perkembangan persiapan penelitian, penelitian lapangan dan penulisan disertasi, setiap tahun diadakan 3 kali workshop dengan durasi 1 minggu untuk masing-masing workshop. Sebelum dinyatakan lulus, setiap mahasiswa wajib menerbitkan satu artikel di jurnal internasional bermutu.
Visi Program Studi S3 Studi Pembangunan
Menjadi Program Studi S3 Studi Pembangunan yang terkemuka dalam bidang pendidikan, penelitian dan pembangunan masyarakat, bangsa dan negara yang bercorak interdisipliner, serta memberikan pencerahan yang kritis-asasi dan kreatif-realistis.
Misi Program Studi S3 Studi Pembangunan
- Menyelenggarakan Program Studi S3 Studi Pembangunan dengan menggali sumber-sumber pemikiran, terutama dalam konteks masyarakat Indonesia.
- Meneliti persoalan-persoalan pembangunan melalui ancangan interdisiplin.
- Mensosialisasikan hasil-hasil penelitian melalui seminar dan publikasi.
- Mengembangkan model pembangunan yang inovatif berdasarkan hasil penelitian empiris.
- Menyiapkan pakar yang berwawasan interdisiplin dalam studi pembangunan.
- Menyiapkan praktisi pembangunan yang mampu meneliti dan menerapkan ilmu dalam masyarakat.
- Melakukan kegiatan pengabdian masyarakat melalui proses penelitian, pengajaran dan diseminasi hasil penelitian
Kurikulum
No | Mata Kuliah | SKS |
1 | Filsafat Ilmu | 3 |
2 | Metodologi Penelitian | 3 |
3 | Writing | 3 |
4 | Kualifikasi Disertasi | 4 |
5 | Proposal Disertasi | 5 |
6 | Field Work | 6 |
7 | Kelayakan Disertasi | 9 |
8 | Disertasi | 9 |
Total SKS | 42 | |
Pengajar Tetap:
- Prof. Daniel Daud Kameo, S.E.,M.A.,Ph.D
- Prof.Dr.Ir. Eko Sediyono, M.Kom
- Titi Susilowati Prabawa, S.Pd.,M.A.,Ph.D
- Dr. Wilson M.A. Therik, S.E.,M.Si
- Dr. Gatot Sasongko, S.E.,M.S
- Dr. Pamerdi Giri Wiloso, M.Si
- Aldi H. Lasso, S.Pd.,M.M.Par.,Ph.D
- Dr. Johanes Mardimin
- Mirza Ansyori, Ph.D
- Rebecca Ann Meckelburg, B.A.Hons., Ph.D.
- Lely Kristinawati, SE, MSM, Ph.D
Pengajar Tidak Tetap
- Prof.Dr. Krismono
- Dr. Bele Antonius, M.Si
Dr. Rambu L.K.R. Nugrohowardhani, S.E.,M.A
– Menyelesaikan S3 di UKSW adalah pilihan tepat karena selain bisa menikmati atmosfer akademik informal yang sangat kental di Satya Wacana, Program Doktor Studi Pembangunan (DSP) UKSW memiliki pendekatan interdisiplin yang unik dibandingkan program doktoral lainnya di Indonesia. Mahasiswa tidak hanya diberi kebebasan dalam mengungkapkan gagasannya, tetapi juga diberi kesempatan untuk mewujudkan gagasannya tersebut. Hal tersebut saya rasakan ketika para promotor mengijinkan saya untuk menulis disertasi dalam bentuk kumpulan artikel ilmiah, seperti sebuah jurnal dengan topik khusus, dan tidak dalam bentuk monografi seperti umumnya. Sementara itu, semangat “creative minority” menjadi motivasi bagi saya untuk berkarya lebih baik lagi dalam bekerja.
Prof.Dr. Tony D. Pariela, M.A (Dekan FISIP Universitas Pattimura-Ambon)
Alumni Program Studi S3 Studi Pembangunan UKSW Angkatan 2004
– Selama belajar di Program DSP-UKSW, saya sangat menikmati suasana akademik yang stimulatif, dinamis, dan kompetitif, disertai semangat kekeluargaan yang akrab di antara sesama mahasiswa dan dengan para dosen. Iklim belajar yang menyenangkan dan kondusif untuk mengembangkan nalar kritis dan konstruktif yang berorientasi solutif. Saat ini, tradisi akademik tersebut semakin berkembang dan melembaga, menghasilkan profil lulusan yang berkarakter unggul.
Visi
Program Studi S3 Studi Pembangunan
Menjadi pelopor kajian pembangunan berkelanjutan melalui keunggulan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat untuk mewujudkan masyarakat yang adil, sejahtera dan berkelanjutan.
Misi
Program Studi S3 Studi Pembangunan
- Menyelenggarakan Program Studi dengan mengedepankan penelusuran dan pengembangan sumber-sumber pemikiran terkait pembangunan berkelanjutan, terutama dalam konteks masyarakat Indonesia.
- Menciptakan lulusan dari berbagai latar belakang disiplin ilmu yang memiliki kemampuan penelitian tentang persoalan[1]persoalan pembangunan berkelanjutan melalui pendekatan interdisiplin.
- Melakukan diseminasi hasil-hasil penelitian melalui seminar dan publikasi.
- Mengembangkan model pembangunan inovatif berdasarkan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Kurikulum:
Mata kuliah fundamen dan substantif pada semester pertama: (i) memperkenalkan dan membingkai pelbagai masalah pembangunan dari perspektif komparatif, global dan lokal (pengetahuan dasar tentang perdebatan pembangunan); dan (ii) membiasakan dengan debat substantif dan konseptual yang relevan dengan bidang penelitian yang mereka pilih (pengetahuan lanjutan tentang debat di sub-bidang).
Kelas metode/metodologi penelitian dan penulisan akademik di semester dua mengasah keterampilan aplikatif yang diperlukan untuk merancang proyek penelitian, dan untuk mendiseminasikannya melalui tulisan kepada berbagai lapisan khalayak.
Empat lokakarya (workshops) wajib ber-SKS untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan aplikatif yang diperlukan untuk melalui fase-fase studi doktoral seperti: tinjauan literatur, proposal, analisis data, penulisan jurnal akademik dan disertasi.
Laporan kemajuan tahunan dengan rencana kerja per-12 bulan untuk memastikan kemajuan studi yang memuaskan menuju kelulusan.
(Yes)